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2021年嵩县小学划片招生(问一问：嵩县小学划片招生真的吗）
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2021年嵩县小学划片招生(问一问：嵩县小学划片招生真的吗）
动态新闻更新时间：2023-05-26 14:03:19作者：高三网
相信目前好多人对于2021年嵩县小学划片招生方面的知识都特别想要了解，那么今天小桃就在互联网上为大家归纳了一些关于嵩县小，....更多关于2021年嵩县小学划片招生的生活知识，我们随着小编整理的嵩县小学划片招生详细内容一起继续深入学习吧。
2021年嵩县小学划片招生
相信目前好多人对于2021年嵩县小学划片招生方面的知识都特别想要了解，那么今天小桃就在互联网上为大家归纳了一些关于嵩县小学划片招生方面的知识分享给大家，希望可以帮助到你。
一年一度的新生入学季又来了。
嵩县有什么政策？
去哪里报名？
截止日期是什么时候？
招生原则
免试、划片、相对就近录取。
公平、公正、公开
严格控制班级规模
公民的同一个举动
招生条件
初中招收属于我校招生范围的小学毕业生，小学招收属于我校招生范围且年满6周岁(2016年8月31日前，含8月31日出生)的适龄儿童
招生地区和招生对象
(1)乡(镇)学校
小学：行政村或乡镇中心学校划定区域内的居民子女、乡镇单位职工子女和长期在本社区经商、工作的子女。
初中：本乡所有行政村(陆浑镇除外)居民子女，乡镇单位职工子女，长期在本地区经商、工作的子女。
(2)城市小学
城关镇学校：有本村原户籍的居民子女和在社区实际居住、经商、工作的子女。
第一实验小学：白云大道以东、凉城路以北、松洲公园以南、沂河以西区域的城镇居民子女。
第二实验小学：白云大道行政路以西、人民路窑沟巷以南、水原街金城南路学校南墙以北地区的城镇居民子女。
三三实验小学：县城人民路以北、白云大道以西、书院街以南区域内的单位职工及西关社区居民子女；西关社区，随商随迁子女，在永安街北一小招生区工作。
何铭小学：县城伊河以东、陆浑大道以西、人民路以南地区的城镇居民子女，以及该地区的企业和外来务工人员子女。
伍兹实验小学：大禹路以南、白云大道以东、凉城路以南、大禹路以北、沂河以西地区的城镇居民子女，以及本地区经商人员、外来务工人员子女。
第六实验小学：白云大道以西、水原街金城南路二小围墙以南、大禹路以北区域的城镇居民子女；店街社区居民子女；店街社区和永安街以南前两个小学招生区的企业和外来务工人员子女。
第二实验中学小学：陆浑镇王庄村村民子女、本村扶贫安置小区居民子女。
嵩县江苏双语实验学校：市区(计划招生220人)。
(3)城市初级中学
城关一中：原户籍在城关镇的居民子女，镇直属单位职工子女，在本行政区域内实际居住、经商、工作但不在市区的子女。
实验中学：凉城路以北、翠三街以南、沂河以西区域的城镇居民子女，沂河以西、人民路以南、凉城路以北区域的企业和外来务工人员子女。
第二实验中学：人民路以北、陆浑大道以西、翠三街以北、逸东新区嵩县一中以南区域的城镇居民子女，以及本区域内经商人员、外来务工人员子女；浑镇库南八个行政村六年级毕业生。
思源实验学校：县城沂河以西、凉城路以南地区城镇居民子女；宜新区水原街以南、陆浑大道以西地区的城镇居民子女和外来务工人员子女。
嵩县第三实验中学(原纸坊镇):本行政区域内有原户籍纸坊镇居民、镇直单位职工、随商随迁子女、外来务工人员；宜新区水原街以北、人民路以南、陆浑大道以西区域的城镇居民子女，以及本行政区域内的企业和外来务工人员子女；此外，企业和移民的子女
2022年8月2日至6日，全县所有中小学(公办和民办)考试相关证件，网上预录。
2022年8月15-16日，补充及其他。
2022年8月18日，各招生学校公示招生名单。
2022年8月20日发放录取通知书，安排新生入学。
需要注意的事项
符合入学条件的家长，携带这些证件(户口簿、房屋所有权证、家长身份证)，按时进行现场资格审查和签字确认。
外来务工人员子女及其监护人需提供居住证或工作证明(劳动合同或市场监管部门出具的营业执照)、户籍所在地户口簿、父母身份证到户籍辖区内学校进行现场确认。
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相关问答：2022年河南省义务教育招生入学政策发布
根据《教育部办公厅关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》精神，现就做好我省2022年义务教育招生入学工作通知如下。
2022年河南省义务教育招生入学政策
一、切实保障义务教育学位供给
1.优化学校空间布局。各地要按照“十四五”期间城乡义务教育布局规划，严格落实城镇居住区配套教育设施“同步规划、同步建设、同步交付使用”的要求，优化学校空间布局，确保城乡义务教育学校布局与区域人口变化特别是学龄人口变化相适应，满足适龄儿童少年就近划片入学需求。
2.扩大学位供给保障。加大公办义务教育资源供给，抓好新建、改扩建公办学校项目建设，并尽快投入使用。对于公办学校学位不足的，可以通过政府购买服务方式，安排在民办学校就读，确保义务教育学位主要由公办学校提供或通过政府购买服务方式提供。
3.推进优质均衡发展。优先改善、加快提升薄弱学校办学水平，积极采取集团化办学、学区制、结对帮扶、强校带弱校等方式，扩大优质教育资源覆盖面，缩小城乡、区域之间在办学条件、师资力量、管理水平、教育质量等方面的差距，为保障适龄儿童少年享有更加公平而有质量的义务教育创造条件。
二、全面落实招生入学政策
4.科学合理划定片区。县级以上教育行政部门要完善义务教育阶段常住人口学龄儿童摸底调查制度，加强生源分布情况分析，按照“学校划片招生、生源就近入学”的目标要求，从实际出发，根据县域内适龄儿童少年人数、学校布局、学位数量、交通状况等因素，科学合理划定每所义务教育学校招生片区范围；教育资源相对均衡的地方，鼓励逐步实行单校划片；教育资源不够均衡的地方，积极稳妥推进多校划片，并将热点学校分散划入相应片区，推进片区间优质教育资源大体均衡，确保2022年招生工作全面实行划片就近入学。
片区划定后应保持相对稳定，对出现学校布局调整、学龄人口变化较大等情况的，各地可在科学评估、广泛征求意见的基础上适当调整片区范围，提前向社会公布，并深入细致做好宣传解释工作。
5.规范报名信息采集。各地要统一使用河南省义务教育招生服务平台，开展学生信息采集和招生计划、招生范围、录取信息发布等工作，全面实行阳光招生、规范招生。要健全义务教育入学报名登记制度，按照材料非必要不提供、信息非必要不采集原则，提前明确、广泛宣传报名登记所需材料、报名时间和办理方式。要加快推进市、县（区）区域内户籍、房产、社保等入学相关信息共享，实现网上报名、材料审核和录取，切实为群众办事提供便利。
全面清理取消学前教育经历、计划生育证明、超过正常入学年龄证明等无谓证明材料；预防接种证明不作为入学报名前置条件，可在开学后及时要求学生提供。应当采集学生基本信息、家庭住址及家长姓名、联系方式等必要信息，严禁采集学生家长职务和收入信息。信息采集工作应在招生入学时一次性采集，不得利用各类 App、小程序随意反复采集学生相关信息。
6.健全有序录取机制。各地要按照义务教育免试就近入学总体要求，分别明确小学、初中学生录取的具体方式和规则，切实保障入学机会公平。片区内登记报名人数少于学校招生计划的，学校应全部录取；超过学校招生计划的，按照已明确的规则录取，其余未录取学生由县级教育行政部门在相邻片区就近协调安排入学。
实行小升初对口直升的，鼓励通过小学、初中强弱搭配等方式均衡配置教育资源。切实落实优质普通高中招生指标分配到区域内薄弱初中的政策措施，引导义务教育阶段学生就近入学。
7.全面落实公民同招。各地要认真落实中央关于规范民办义务教育发展和公民办义务教育学校同步招生的规定要求，坚持民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，优先满足学校所在县（市、区）学生入学需求，所在县（市、区）招不满且审批机关为市地级及以上政府教育行政部门的，经市地级教育行政部门批准后，可以在审批机关管辖区域内适当跨县（区）招生，不得跨设区的市招生；对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。加强外籍人员子女学校招生管理，不得假借民办学校等名义招收中国籍学生。
8.落实免试入学规定。所有义务教育学校均应严格遵守义务教育免试入学规定，不得采取考试、评测或者委托校外培训机构采取考试、测试、面谈等形式选拔学生，不得将各种考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生入学的条件和依据。未经省级教育行政部门批准，不得设立实验班，已经批准设立的实验班，实行实验班年审备案制，严禁任何学校以实验班的名义“掐尖”招生。
9.健全控辍保学长效机制。各地要进一步健全政府及有关部门、学校、家庭等多方联控联保责任制，不断完善“一县一案”控辍保学工作方案，组织开展秋季开学劝返复学专项行动，压实责任，坚决防止因疫、因贫、因病辍学。要聚焦重点地区、重点人群、重点环节、重要时间节点，重点做好残疾儿童、贫困家庭儿童、留守儿童等困境儿童的入学工作，加强教育关爱与帮扶，依法保障适龄儿童少年接受义务教育权利。对父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学，情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。
三、妥善保障特殊群体入学
10.保障随迁子女入学。推进“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女义务教育入学政策，加快推进随迁子女在公办学校或以政府购买民办学校学位方式入学就读。各地要认真落实《居住证暂行条例》关于在流入地居住半年以上和有合法稳定就业、住所等规定要求，完善随迁子女入学政策，全面清理取消不合规的随迁子女入学证明材料及其时限要求，不得要求提供户籍地无人监护等无谓证明材料。
回乡创业人员随迁子女回户籍所在地学校就读的，由当地教育行政部门和学校按照政策依法依规统筹安排。
11.保障残疾儿童少年接受教育的权利。县级教育行政部门要会同当地残联，认真摸清区域内适龄残疾儿童少年底数，落实“一人一案”，实施分类安置。大力推进融合教育，优先采用普通学校随班就读的方式，就近就便安排适龄轻度残疾儿童少年接受义务教育；中、重度残疾儿童少年安排至特殊教育学校就读；对需要专人护理、不能到学校就读的安排送教上门，依法保障其接受义务教育的权利。
对于入学安置有争议的，由县级教育行政部门牵头组织残疾人教育专家委员会，对其接受义务教育的能力进行评估认定，提出入学安置意见，明确适龄残疾儿童少年接受义务教育的方式和具体就读（送教）学校，确保应入尽入。
12.落实优抚对象子女入学政策。对烈士子女，符合条件的现役军人子女，公安英模和因公牺牲、伤残警察子女，符合条件的引进高层次人才子女及其他各类符合优抚条件的优待对象，各地要制定具体的招生入学实施细则，妥善安排入学。
四、严格规范招生入学管理
13.严格控制班额招生。各地要因校施策，严格控制和合理调整大班额、超大校额学校的招生计划。大班额较重的省辖市、省直管县（市）要切实完善工作措施，合理制定招生计划，严格控制小学和初中起始年级的大班额。鼓励有条件的地区和学校按照小学每班不超过45人、初中每班不超过50人招生。
14.加强招生入学学籍管理工作。各地要加强学籍管理员的学习培训工作，充分利用省教育厅开发的网上培训平台（网址：gzgl.haedu.gov.cn），定期组织辖区学籍管理员开展学籍管理业务学习培训，认真完成学习培训任务。要按照教育部《中小学生学籍管理办法》《河南省义务教育学生学籍管理实施细则（试行）》规定，及时做好小学新生注册和初、高中新生学籍接续工作。要严格落实学生“人籍一致，籍随人走”要求，严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假和小学毕业生未被录取等现象，严禁为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。
15.严格落实纪律要求。严禁无计划、超计划组织招生；严禁招收已被其他学校录取的学生；严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果；严禁提前组织招生，变相“掐尖”选生源；严禁公办学校与民办学校混合招生、混合编班；严禁以高额物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽生源；严禁任何学校收取或变相收取与入学挂钩的“捐资助学款”；
严禁义务教育阶段学校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据；严禁义务教育阶段学校设立任何名义的重点班、快慢班；严禁义务教育学校对学生进行成绩排名、宣传考试“状元”和升学率。
16.加强监督问责。各地要建立健全监督和违规违纪举报及申诉受理机制，畅通渠道，依法依纪查处招生入学工作中的违纪行为，及时处置招生工作中的突出问题、突发事件，消除影响正常招生秩序和社会稳定的隐患苗头。对于造成不良影响或严重后果的学校，视情节轻重给予约谈、通报批评、追究相关人员责任。对属地学校招生工作监管不力的，依法依规依纪对责任管理部门和人员予以问责。对于违规招生的民办学校，按照相关法律法规进行处罚。
相关问答：今年教育局招生中小学政策
法律分析：一、 免试就近入学，学区划定后应保持相对稳定
二、民办中小学报名人数超过计划数，实施“电脑摇号”
三、学校有空余学位，小学入学龄可适当放宽
法律依据：《普通中小学招生入学方案》 一、 免试就近入学，学区划定后应保持相对稳定。严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据，不得以面试、面谈、评测等名义选拔学生。此次入学政策中，明确要求“各市、县（市、区）教育行政部门要根据县域内适龄儿童少年人数、学校分布、学校规模、班额规定、交通状况等因素，按照确保公平和免试就近入学的原则，科学合理制定本地公办义务教育学校学区划分方案，确保义务教育免试就近入学政策全覆盖。”学区划定后应保持相对稳定，确需调整的，县（市、区）教育行政部门要邀请相关单位和家长代表对方案进行论证，并报同级人民政府同意后实施，同时积极做好宣传，确保社会稳定。公办义务教育学校要严格执行免试、划片、就近入学的要求，按照本地教育行政部门划定的学区招收适龄儿童少年入学，不得违规招收学区外的适龄儿童少年入学。二、民办中小学报名人数超过计划数，实施“电脑摇号”。民办义务教育学校应在审批地范围内招生，具体招生计划、范围、对象等由其审批机关明确。报名人数小于或等于招生计划，直接录取；剩余的招生计划由市教育行政部门统筹， 可适当跨县域招生，但不得跨设区市招生。报名人数超过招生计划的，一律通过审批地教育行政部门统一或认定的系统实施电脑摇号，邀请纪检监察机关现场监督或公证部门现场公证，学校不得自行选择性录取。未被民办义务教育学校录取的，由县（市、区）教育行政部门安排在原学区公办义务教育学校就读。三、学校有空余学位，小学入学龄可适当放宽
标签： 2021年嵩县小学划片招生
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