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高考课外古诗词鉴赏题的解题技巧

时间:2021-10-13 06:59:51    作者:文/丁雪竹    来源:高三网大学生频道
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有很多同学课外古诗词鉴赏题是是非常的不好的,那么课外古诗词鉴赏题的解题技巧是什么呢,请跟随小编来看一下!NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

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古诗词鉴赏题的解题技巧有哪些

一、抓诗眼、抓意象、明意境NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

1.诗眼 诗歌是语言的艺术,古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字,“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等,使诗歌生动形象,境界全出。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

2.意象 诗作中作者所写之景、所示之物,这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

古诗词中的意象往往是约定俗成,有规律可循的,例如:“梅花”是高洁品格的象征;“月亮”代表思乡之情;“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象,如马致远的《秋思》就创造了11个意象,用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

3.意境 意境是文艺作品中和谐、广阔的然和生活图景,渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境(情景)关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有:慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见,抓住这几个关键处,们就可以穿越语言屏障,迅速触摸到诗人的心灵世界,走进诗的艺术境界,解诗答题。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

二、掌握古诗词基本知识NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

诗歌分为古体诗(又称“古风”)、近体诗(又称“今律诗”、“格律诗”)。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

古体诗:包括“今体诗”出现以前的除“楚辞”以外的所有诗作,也包括“今体诗”出现以后的除“今体诗”以外的所有诗作。“歌、行、吟”分别是古体诗的一种体裁。如岑参的《白雪歌送武判官归京》、白居易的《琵琶行》、李白《梦游天姥吟留别》NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

近体诗:分为律诗、绝句。律诗每首八句,有五律(五字)、七律(七字)。首联(一、二句)、颔联(三、四句)、颈联(五、六句)、尾联(七、八句),颔联、颈联必须对仗。绝句每首四句,有五绝(五字)、七绝(七字),二、四、六、八句押韵,首句可押可不押,一般押平声韵,一韵到底。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

词:是今体诗之后产生于盛唐,流行于中唐,发展于晚唐与五代,成就于宋代的一种新诗体。词又称长短句(句子字数不等、长短不一)、诗余(由诗歌发展而来)。根据词的长短,词又分单调(也叫小令,一般认为58字以内)、中调(一般分上下阙,58-96字)、长调(96字以上,三阙以上)。词有词牌,词牌严格律定了每首词的格律和音韵。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

曲:即散曲,分为“小令”、“套数”。是宋金时期逐渐形成的一种新诗体。曲与词的最大不同,是曲可在词规定的字数中增加衬字,从而增加语言的生动性,更自由灵活地表达思想与情感。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

有关诗词知识的测试范围很广。1993年、1996年、2000年、2004年的上海卷都从诗歌体裁、押韵、对仗等方面对考生进行了测试。掌握诗词知识,不但记,还要会用。1997年上海卷的排序题就是一例。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

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三、把握不同的诗作题材NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

就诗作题材内容的不同,古诗词可分为写景(抒情)诗、记事(咏怀)诗、咏史(怀古)诗、咏物(言志)诗、田园(山水)诗、边塞(征战)诗等等。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

写景诗:学生在高中阶段大体接触过,毋须多说。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

咏怀诗:叙事抒怀,通过具体的事件的叙写来抒写胸臆,抒写个人的恨别、怀远、思乡、离愁、感时等情怀的作品。如王勃的《送杜少府之任蜀州》、杜甫的《春望》。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

咏史诗:诗人对某一历史事件或历史人物的咏叹,一般融进了诗人独到的见识,以史咏怀,以史诵人,以史治史,以史喻今。如陶渊明、刘禹锡、杜牧等都是咏史诗的作者。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

咏物诗:主要特点是托物言志。这类古诗中的“物”多具有特定意义的意象。如桃花象征美人、牡丹寄寓富贵、杨花有飘零之意等等,不同的意象有不同的内蕴。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

山水田园诗:写田园生活和山水风景,陶渊明是田园诗的开山,南朝的谢灵运是山水诗的鼻祖。唐代形成了山水田园诗派,主要有王维、孟浩然、储光羲、常建等。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

边塞诗:描写边塞生活与民族矛盾,还有一系列与边塞有关的东西形成于盛唐,最高成就为高适、岑参、王昌龄、王之涣。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

历年高考古诗词鉴赏题目全面解析

一、全国卷ⅰNaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

阅读下面这首诗,然后回答问题。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

咏素蝶诗NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

刘孝绰NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇。映日忽争起,因风乍共归。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

出没花中见,参差叶际飞。芳华幸勿谢,嘉树欲相依。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

注:刘孝绰(481-539):南朝梁文学家,彭城(今江苏徐州)人。文名颇盛,因恃才傲物,而为人所忌恨,仕途数起数伏。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

(1)这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动?是怎样描写的?NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

(2)这首诗有什么含意?采用了什么表现手法?NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

参考答案:NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

(1)这首诗描写了素蝶随蜂悠游,遇雀躲藏;映衬日光腾起,顺着风势返回;在花丛中时出时没,于树叶间上下翻飞。是通过素蝶和周围事物的关系、对不同情况的反应来描写的。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

(2)这首诗通过对素蝶活动的描写,表现了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮,最后两句突出了作者对美好事物的依恋和向往。采用了托物言志的手法。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

赏析:NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

这首《咏素蝶诗》是南朝齐梁之际有“神童”兼“彭城才子”之誉的刘孝绰所作。此诗在形式上采用了白描手法描写蝴蝶在风中、花中的飞舞的情况,同时运用了对比手法,以及动态描写和静态描写相结合的方法将蝴蝶飞舞的姿态描写得十分形象和逼真。诗人仅仅用了四十字就把蝴蝶的性格、姿态、情感表现出来,让人如于风和日丽之时,见蝴蝶随着蜂儿转于绿蕙丛中,时而避雀隐,时而浴日舞,令人叹为观止。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

联系刘孝绰虽然自负才华自视甚高,但一生仅做到秘书监,一直得不到提拔的遭遇,可知诗中蕴含着期盼得遇明主之意。“嘉树欲相依”为全诗主旨。素蝶即白蝶,诗首联写蝴蝶为了躲避天敌(“蜂”、“雀”)时而绕着草花飞,时而躲藏在草花丛中。颔联写蝴蝶在阳光照射下随风翩翩起舞。颈联写出蝴蝶在花草树木间出没。诗的前三联采用白描的手法,使红花、绿草、白蝶、阳光、嘉树,构成了一幅生动的画卷,充满了无限生机。最后写出蝴蝶的期盼:希望这些提供蝴蝶栖息的花草树木能够永远存在。这首咏物诗传达了古人朴素的人与自然和谐相处的良好愿望。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

二、全国卷ⅱNaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

阅读下面这首诗,然后回答问题。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

梦中作①NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

欧阳修NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

夜凉吹笛千山月,路暗迷人百种花。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

棋罢不知人换世②,酒阑③无奈客思家。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

注:①本诗约作于皇祐元年(1049),当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州,②传说晋时有一人进山砍柴,见两童子在下棋,于是置斧旁观,等一盘棋结束,斧已烂掉,回家后发现早已换了人间。③酒阑:酒尽。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

(1)这首诗表现了作者什么样的心情?NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

(2)你认为这首诗在写作上有什么特色?NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

参考答案:NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

(1)因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情;②希望脱离官场返回家乡的心情NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

(2)一句一个场景;拟景写情,情景交融;对仗十分工巧。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

赏析:NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

这是一首体制十分奇特、艺术手法十分讲究的诗。一句一绝,四句诗是四个不同的独立意境,虽然此诗四个画面各自独立,然而组合在一起却又成为一幅构思完整、意境连绵的图画。全诗一句一截,各自独立,描绘了秋夜、春宵、棋罢、酒阑四个不同的意境,好像四幅单轴画。扬慎《升庵诗话》卷十一认为,杜甫《绝句》:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鸳上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”是此诗之祖。不过,细细体味,这四句给人的意象又是统一的,正可以诗题的一个“梦”字贯通。因为是梦,故尔有意识流动变幻不定,前后不连贯的特点,使诗中的景和事显得迷离惝忆,隐隐绰绰,游移不定,似是而非。末句是全诗之关目,一个“客”字便是梦的原由,梦的主旨,梦的归宿。李后主尚有“梦里不知身是客”的时候,到底给人片刻慰籍。可欧阳公表现的梦,却是客愁贯穿于始终,令人抑郁不展,魇魔难去。日有所思则夜有所梦,可见这客愁之深之切了。诗题“梦中作”,这当然不可能,可全诗却给人以无庸置疑的梦境之感,有如身历亲受。诗人良苦用心和绝妙手笔,可发一赞叹。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

小编推荐:高中古诗词鉴赏答题套路及技巧NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

古诗词鉴赏练习题

一、阅读宋代王质的《山行即事》,然后回答问题.NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

山行即事NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

王质NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

浮云在空碧,来往议阴晴。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

荷雨洒衣湿,蘋风吹袖清。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

鹊声喧日出,鸥性狎波平。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

山色不言语,唤醒三日酲。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

注释①蘋:一种水草②酲:chéng,酒后神智不清有如患病的感觉,诗中指精神不振的样子.NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

(1)诗的首联运用了什么修辞手法?哪个字能够很好地表现出来?NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

(2)诗的首联统领全诗,颔联和颈联是分别扣住其中的哪个字进行描述的?诗的颈联所描写的景物有什么特点?NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

(3)作者通过自然景物的描写,表现了怎样的心情?NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

二、阅读下面宋诗,按要求回答NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

村行NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

王禹稱NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

马穿山径菊黄,信马悠悠野兴长。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

万壑有声含晚籟,数峰无语立斜阳。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

(1)概述本诗所描写景物的特点NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

(2)概述作者通过本诗所传达的思想感情NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

(3)颔联是历来传诵的名句,请分析这两句为人们赞叹传诵的原因NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

三、阅读下面唐诗,完成后面的问题NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

鹿柴NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

王维NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

空山不见人,但闻人语响。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

返景入深林,复照青苔上。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

(1)试分析一下“空山不见人”的意境。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

(2)分析诗人把握了怎样的意境?NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

四、阅读下面唐诗,完成下列各题NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

宿建德江NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

孟浩然NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

移舟泊烟渚,日暮客愁新。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

野旷天低树,江清月近人。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

(1)日暮客愁新”的“愁”在诗中起什么作用?NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

(2)分析“野旷天低树,江清月近人”的意境及所体现的作者的心情.NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

五、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

咸阳城西楼晚眺NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

(唐)许诨NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

行人莫问当年事,故国东来渭水流。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

⑴诗的起句中用一“____”字,奠定全诗基调。诗人用低沉的笔触,描绘咸阳城傍晚时的景致,抒发苍凉伤感的情怀。NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

⑵颔联写云生日落,一阵凉风吹来,雨势迫在眉睫,现多用“山雨欲来风满楼”这一名句比喻什么?NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

⑶颈联两句写了作为何朝何代国都的咸阳的何种景象?NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

⑷尾联“行人”即过客,也包括作者在内,结句抒发了怎样的感慨?NaO高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

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